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Un taux de r\u00e9ussite record pour un syst\u00e8me \u00e9ducatif en crise : en 2025, 96,4 % des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9crochent le bac g\u00e9n\u00e9ral, tandis que la France s\u2019enfonce dans les classements internationaux. Que vaut encore le baccalaur\u00e9at fran\u00e7ais ? Est-il devenu une simple formalit\u00e9 administrative, destin\u00e9 \u00e0 nous faire croire que nous avons \u00ab\u00a0r\u00e9ussi\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/p>\n Malgr\u00e9 un effondrement du niveau des \u00e9l\u00e8ves r\u00e9v\u00e9l\u00e9 par l\u2019\u00e9tude Pisa 2024 \u2013 23e en maths, 28e en lecture \u2013 les r\u00e9sultats au baccalaur\u00e9at flirtent avec la perfection. Ce paradoxe grotesque agite la communaut\u00e9 \u00e9ducative, surtout depuis que le Premier ministre a affirm\u00e9 que \u00ab 30 % des bacheliers sont incapables d\u2019\u00e9crire convenablement \u00bb. Une performance qui interroge d\u2019autant plus qu\u2019elle repose, pour 40 %, sur du contr\u00f4le continu.<\/p>\n La ministre de l\u2019\u00c9ducation \u00c9lisabeth Borne tente de rassurer, assurant sur Radio J<\/em> que des consignes de correction strictes seront bient\u00f4t envoy\u00e9es. Mais sur France Info<\/em>, Sophie V\u00e9n\u00e9titay, du syndicat Snes-FSU, expose une autre r\u00e9alit\u00e9 : \u00ab Dans les consignes de notation, on nous demande de valoriser d\u2019abord la forme plut\u00f4t que le fond \u00bb. Cette ann\u00e9e, les professeurs et correcteurs se sont arrach\u00e9s les cheveux en recevant des consignes de correction encore assouplies, une bienveillance r\u00e9clam\u00e9e par le rectorat. La pratique ne date pas d\u2019hier, mais a pris de l\u2019ampleur depuis la r\u00e9forme de 2019.\u00a0<\/p>\n Lire aussi : Au brevet et au bac, un niveau d’exigence en fran\u00e7ais d\u00e9plorable<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n Dans ce contexte, la Depp, bras statistique du minist\u00e8re, constate que la quasi-totalit\u00e9 des acad\u00e9mies affichent des taux de r\u00e9ussite oscillant autour de\u2026 97 %. La France baisse ses propres objectifs pour se donner l’impression de r\u00e9ussir, mais d\u00e8s que la comparaison se fait plus largement, elle ne dupe personne.<\/p>\n Comme le rapporte The Epoch Times<\/em>, ce contraste n\u2019\u00e9chappe pas \u00e0 la Cour des comptes, qui d\u00e9nonce dans son rapport du 20 mai 2025 un syst\u00e8me inefficace malgr\u00e9 des moyens colossaux. La France d\u00e9pense 55 milliards d\u2019euros pour l\u2019\u00e9cole primaire, mais reste lanterne rouge en math\u00e9matiques selon l\u2019\u00e9tude TIMSS. Pire ! Les in\u00e9galit\u00e9s scolaires s\u2019aggravent d\u00e8s la maternelle. Le gouvernement promet une \u00ab reconqu\u00eate de l\u2019\u00e9crit \u00bb d\u00e8s la rentr\u00e9e, mais face \u00e0 un dipl\u00f4me vid\u00e9 de sa substance, ces mesures rel\u00e8vent davantage du rattrapage symbolique que d\u2019une v\u00e9ritable r\u00e9forme de fond. Le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, autrefois mod\u00e8le, est-il en train de se saborder ? Pourquoi ?<\/p>\n Alors que l’intelligence artificielle conquiert tous les secteurs de la soci\u00e9t\u00e9, d\u00e9stabilise toutes nos habitudes et d\u00e9fie nos mani\u00e8res de penser, alors que le Dr Laurent Alexandre pr\u00e9dit un effacement de l’intelligence humaine<\/a> dans les prochaines ann\u00e9es, il serait urgent que l’\u00e9ducation joue son r\u00f4le en formant des citoyens v\u00e9ritablement \u00e9clair\u00e9s et capables de ne pas se laisser d\u00e9border.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n