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Apr\u00e8s avoir, chass\u00e9 les jeunes sur TikTok \u00e0 grand coup de comm, utilis\u00e9 toutes les techniques de marketing pour les toucher sur les r\u00e9seaux, le \u00ab\u00a0En m\u00eame temps\u00a0\u00bb du Palais fait encore fureur. Alors on va interdire aux lyc\u00e9ens d’utiliser leur t\u00e9l\u00e9phone portable m\u00eame pendant l’intercours… C’est un souhait d’Emmanuel Macron !<\/p>\n
Cela soul\u00e8ve tout de m\u00eame des probl\u00e8mes financiers et de mise en \u0153uvre tr\u00e8s pratiques selon plusieurs syndicats et chefs d’\u00e9tablissements, qui soulignent la difficult\u00e9 de faire respecter la mesure au coll\u00e8ge.<\/p>\n
Mais \u00ab\u00a0quoi qu’il en coute\u00a0\u00bb \u00e0 partir de la rentr\u00e9e prochaine, on veut faire +plus de portables au lyc\u00e9e+\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 le chef de l’\u00c9tat lors d’un \u00e9change avec les lecteurs des journaux r\u00e9gionaux de l’Est de la France du groupe Ebra \u00e0 Mirecourt, dans les Vosges.<\/p>\n
\u00ab\u00a0On l’avait fait dans les coll\u00e8ges de mani\u00e8re exp\u00e9rimentale, on l’a g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 en septembre dernier\u00a0\u00bb et cela fonctionne \u00ab\u00a0plut\u00f4t bien\u00a0\u00bb, a-t-il soutenu, d\u00e9connect\u00e9 comme d’habitude du terrain.<\/p>\n
Le t\u00e9l\u00e9phone est d\u00e9j\u00e0 interdit de la maternelle au coll\u00e8ge par une loi de 2018, mais celle-ci peine parfois \u00e0 \u00eatre respect\u00e9e. Le dispositif \u00ab\u00a0portable en pause\u00a0\u00bb, exp\u00e9riment\u00e9 en 2024-2025 et officiellement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 depuis septembre, vise \u00e0 renforcer son application en contraignant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 le laisser dans des casiers, mallettes ou pochettes si n\u00e9cessaire.<\/p>\n
Emmanuel Macron \u00ab\u00a0veut g\u00e9n\u00e9raliser un dispositif qui n’existe pas ou qui a \u00e9t\u00e9 un \u00e9chec\u00a0\u00bb,\u00a0affirme Sophie V\u00e9n\u00e9titay, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale du Snes-FSU (coll\u00e8ges et lyc\u00e9es), rappelant les contraintes financi\u00e8res des \u00e9tablissements. \u00ab\u00a0Il passe \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l’enjeu essentiel, celui de la pr\u00e9vention, de l’information, de la r\u00e9gulation de tous les outils num\u00e9riques\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Seuls deux conseils d\u00e9partementaux, sur 101, ont financ\u00e9 le dispositif \u00ab\u00a0portable en pause\u00a0\u00bb dans l’ensemble de leurs coll\u00e8ges et une dizaine d’autres pour un ou deux coll\u00e8ges de leurs territoires, selon l’association d’\u00e9lus D\u00e9partements de France, qui pointe le co\u00fbt de la mesure.<\/p>\n
Interrog\u00e9 par l’AFP, le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale n’\u00e9tait pas en mesure de fournir une proportion sur les 5\u00a0300\u00a0coll\u00e8ges publics du pays, c’est quand m\u00eame navrant.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Dans beaucoup de coll\u00e8ges, on fait en sorte que les \u00e9l\u00e8ves n’utilisent pas leur t\u00e9l\u00e9phones pendant les cours, mais hors cours, on n’a pas la capacit\u00e9 de mettre des boites o\u00f9 ils les posent et les reprennent, avec le risque de cr\u00e9er des attroupements de 500 \u00e9l\u00e8ves au m\u00eame endroit, les \u00e9l\u00e8ves peuvent dire qu’il n’en ont pas, on n’a pas envie de les fouiller\u00a0\u00bb, raconte Jean-R\u00e9mi Girard, pr\u00e9sident du syndicat d’enseignants Snalc.<\/p>\n
\u00ab\u00a0La loi se suffisait\u00a0\u00bb, estime Bruno Bobkiewicz, proviseur et secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du syndicat SNPDEN Unsa. \u00ab\u00a0\u00c7a nous arrive d’en confisquer, mais c’est pas le sujet principal de pr\u00e9occupation dans nos coll\u00e8ges\u00a0\u00bb.<\/p>\n
L’interdiction du t\u00e9l\u00e9phone portable en cours existe d\u00e9j\u00e0 au lyc\u00e9e, conform\u00e9ment aux r\u00e8glements int\u00e9rieurs des \u00e9tablissements. Pour l’\u00e9largir aux temps de pause (cours de r\u00e9cr\u00e9ation, couloirs), il faudrait une loi ou un vote en conseil d’administration de chaque \u00e9tablissement, selon lui.<\/p>\n
Si les directions des quelque 1 600 lyc\u00e9es, qui accueillent des \u00e9l\u00e8ves parfois majeurs, devaient r\u00e9cup\u00e9rer les t\u00e9l\u00e9phones, \u00ab\u00a0ce serait du d\u00e9lire\u00a0\u00bb, dit-il. \u00ab\u00a0Je ne vais pas mettre 1\u00a0200\u00a0casiers \u00e0 l’entr\u00e9e\u00a0\u00bb.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Je pense que ce serait une bonne id\u00e9e pour qu’on perde peut-\u00eatre moins de temps sur notre t\u00e9l\u00e9phone, interdire peut-\u00eatre juste les r\u00e9seaux sociaux et pas forc\u00e9ment interdire le fait d’utiliser le t\u00e9l\u00e9phone\u00a0\u00bb, a t\u00e9moign\u00e9 aupr\u00e8s de l’AFPTV Kezia, 17 ans, \u00e9l\u00e8ve de premi\u00e8re au lyc\u00e9e Claude Gell\u00e9e \u00e0 \u00c9pinal.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Au lyc\u00e9e, on peut commencer \u00e0 apprendre \u00e0 respecter les r\u00e8gles et \u00e0 savoir utiliser son t\u00e9l\u00e9phone comme il le faut\u00a0\u00bb, estime Louwann, 17 ans.<\/p>\n
Selon le minist\u00e8re, \u00e9largir l’interdiction au lyc\u00e9e na\u00eet de la \u00ab\u00a0n\u00e9cessit\u00e9 de lutter contre la consommation croissante d’\u00e9crans\u00a0\u00bb chez les adolescents, qui pose des probl\u00e8mes d’apprentissage, de socialisation et de sant\u00e9 publique\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Si les repr\u00e9sentants syndicaux interrog\u00e9s – qui d\u00e9plorent tous ne pas avoir \u00e9t\u00e9 consult\u00e9s avant cette annonce – ne remettent pas en cause les effets n\u00e9fastes d’une utilisation excessive du smartphone chez les adolescents, ils voient un probl\u00e8me soci\u00e9tal plus large, qui n\u00e9cessite une r\u00e9gulation en dehors de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Il faut convaincre, faire r\u00e9fl\u00e9chir, pour faire \u00e9valuer les comportements\u00a0\u00bb, juge Agn\u00e8s Andersen, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale du syndicat de chefs d’\u00e9tablissement ID-FO, selon qui \u00ab\u00a0annoncer cela maintenant donne vraiment l’impression qu’on cherche \u00e0 d\u00e9tourner l’attention du vrai sujet\u00a0: le budget de l’\u00c9ducation nationale\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Ne chercherait-on pas tout simplement \u00e0 habituer, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, \u00e0 la contrainte ? Ou est-ce tout simplement une nouvelle envie \u00ab\u00a0d’emmerder\u00a0\u00bb d’autres citoyens d\u00e8s l’adolescence\u00a0?<\/p>\n<\/div>\n